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Salud mental positiva en estudiantes universitarios de enfermería
Aarón Rosales Pucheta
En la actualidad, es complicado lograr un equilibrio de la salud mental debido a las múltiples actividades, responsabilidades y situaciones estresantes de la vida cotidiana, y en la etapa universitaria suelen emerger con particular intensidad problemas de salud mental. Por lo que el objetivo del estudio fue identificar el nivel de salud mental positiva en estudiantes de Enfermería de una Universidad pública del sur del estado de Veracruz, México. Investigación descriptiva y transversal, con un muestreo probabilístico estratificado, la muestra fue de 183 estudiantes. Los datos fueron recolectados mediante cuestionario de datos sociodemográfico y el Cuestionario de Salud Mental Positiva de Lluch 1999. Participaron estudiantes con una media de 20.2 años y la mayoría fueron mujeres (72.1%). En lo que respecta a la salud mental positiva, predominó el nivel alto (66.7%) y los factores más elevados fueron la satisfacción personal (78,1%), la actitud prosocial (85,8%) y la autonomía (64,5%)...
Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud
Desarrollo moral de los estudiantes de un programa de enfermería
2018 •
Luz Fanny Casas
Documentos de trabajo Areandina
Empoderamiento del proceso de enfermería y sus aportes a la atención segura
Damaris Muñoz
Introducción: el proceso de enfermería (PE) nace de la necesidad de organizar la práctica del cuidado de una forma sistemática, para lograr satisfacer las necesidades de los pacientes en todos los ámbitos del ejercicio profesional, de forma oportuna, dinámica y medible. Para una atención segura es importante el empoderamiento del PE por parte del profesional, ya que este permite construcción de confianza, pensamiento crítico y toma de decisiones que garantiza a su vez la atención segura. Objetivo: describir la percepción de profesionales que laboran en diferentes instituciones de salud en Bogotá, acerca de su empoderamiento en el proceso de enfermería como instrumento de atención segura. Metodología: investigación cualitativa de tipo descriptivo tipificada como sin riesgo, que aplicó entrevistas semiestructuradas con previo consentimiento informado a cinco enfermeros profesionales de cinco instituciones de salud, que participaron de manera libre y voluntaria; la información obtenida...
Enfermería global
Entornos educativos saludables de los estudiantes universitarios de enfermería
2015 •
Maria Cristina Cometto
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Educación y promoción de la salud desde la enfermería
2022 •
JANETH AURORA CRUZ VILLEGAS
Cultura de los Cuidados Revista de Enfermería y Humanidades
Bienestar Espiritual de los Estudiantes de Enfermería
2019 •
angela castaño
Espiritualidad y cuidado humanizado de los estudiantes de Enfermería de una universidad privada, Perú, 2020
2020 •
Glendy Adelita Larico Calla
Objective: To determine the relationship between spirituality and humanized care provided by nursingstudents from a private university in Peru. Methodology: Quantitative approach, non-experimentaldesign, correlational type and cross section. The sample was obtained by probabilistic sampling,reaching the composition of 117 nursing students. The instruments used were: Caring Efficacy Scalecreated by Coates (1992), adapted to Spanish by Poblete, Valenzuela, & Merino, (2012) with aCronbach’s alpha coefficient of 0.87 and the spirituality questionnaire created by Parsian and Dunning,(2009), adapted and translated into Spanish by Diaz, Munoz Sanchez and Vargas (2012) with aCronbach alpha coefficient of 0.88. Results: There is a relationship between the variables spiritualityand humanized care with a p-value of 0.004, according to the Spearman correlation statistic. Similarly,a relationship was founded between the dimensions of spirituality (self-awareness, importance ofspiritual beliefs, ...
Revista Ciencia Y Tecnologia
Perspectiva de enfermería sobre la promoción de la salud mental de adolescentes
2013 •
Gladys Saavedra
Universidad Nacional Mayor de San Marcos eBooks
Medidas de autocuidado para mantener la salud mental realizados por los internos de enfermería de una universidad pública. Lima, 2018
2019 •
Florencio Flores Ccanto
Subjetividad y empoderamiento en los Programas de Salud
Graciela Enria
En este trabajo se presenta un análisis crítico de las características que han adoptado las estrategias de intervención en salud referidas a la promoción y prevención de las enfermedades emergentes desde de los Programas de Salud, dada la inexistencia de tratamientos curativos para algunas de las enfermedades sobre las que se pretende actuar positivamente. El eje argumental consiste en discutir la utilización del los conceptos de subjetividad y empoderamiento en las propuestas de Salud Pública en la puesta en práctica de la promoción y prevención, incorporando para ello a profesionales de la Psicología y el Trabajo Social al formato tradicional. La posición que se intenta defender, es que en las nuevas estrategias destinadas a las enfermedades emergentes, que hacen pivote sobre los conceptos de subjetividad y empoderamiento, se culpabiliza a las personas que padecen las enfermedades, haciéndolos responsables del autocontrol, convirtiendo la inclusión de trabajadores de estas discipl...
